Мы отталкиваемся от индивидуальных потребностей каждого ребенка, учитывем его возраст, уровень развития и особенности восприятия.
Во всех случаях применяются подходы и методы, имеющие научно обоснованную доказательную базу и успешную практику коррекционной работы.
Ниже приводим основной список:
- Традиционная дефектология
- Клиническая и общая психология
- Нейропсихологические подходы
- Логопедия
На практике зачастую встречаются
сочетанные дефекты, то есть совокупность нескольких психофизических нарушений у ребенка. Поэтому индивидуальные программы составляются из взаимодополняющих друг друга компонентов, как правило из всех упомянутых подходов.